ASU Micro bit Project Prototype User Guide

Verizon Innovative Learning Lab Program
Tûke oplossings
Lesson Facilitator Guide:
Micro: bit Project: Prototype

Oerview

Dizze les moat 2-3 klasseperioaden nimme, of sawat 100-150 minuten om te foltôgjen. Yn dizze les sille studinten Micro: bits en Make Code brûke om in prototype fan har wearable te meitsjen.
Noat: Studinten sille allegear wurkje oan har prototypes tidens dizze les, nettsjinsteande projektkar.
Lesdoelen
Studinten sille yn steat wêze om:

• Skriuw in Make Code programma foar jo Micro: bit prototype.
• Bou in prototype mei de materialen dy't jo yn jo budzjet hawwe neamd.

Materialen
Om dizze les te foltôgjen, sille studinten nedich wêze:

• In laptop of tablet
• Tagong ta Koade meitsje
• Tagong ta jo budzjet en definitive skets út Les 3
• 1 BBC Micro: bit
• 1 micro-USB kabel
• Prototypingmaterialen (jo sille se moatte "keapje" mei jo budzjet)

Standerts

• Common Core State Standards (CCSS) - ELA Anchors: L.6
• Common Core State Standards (CCSS) - Wiskundige praktyk: 2
• Next Generation Science Standards (NGSS) – Praktyken foar wittenskip en yngenieur: 1, 6
• International Society for Technology in Education (ISTE): 1, 3, 4
• Nasjonale ynhâldsnormen foar ûndernimmerskipûnderwiis (NCEE): 1, 5

Key Wurdskat.

• Prototype: Ienfâldige, fluch makke modellen brûkt om in idee te testen

Foardat jo begjinne

• Studinten sille allegear ferlykbere taken yn dizze les foltôgje, mar har prototypen sille ferskille ôfhinklik fan har brûker. Fertroud mei alle trije projekten!
• Review de "Les 4: Prototype" presintaasjes, rubryk, en / of les modules. Tink derom dat de presintaasje en module itselde is foar alle trije projekten.
• Soargje derfoar dat learlingen tagong hawwe ta har sketsen en budzjetten fan 'e foarige les.
• Fasilitaasjetip: Stel in "winkel" yn jo klaslokaal op mei al it prototypmateriaal. Studinten moatte har foltôge budzjetten presintearje om items út 'e winkel te keapjen! Dit leart planning, budzjet, en materiaalbehear. It triuwt studinten ek om har plan te foltôgjen foardat se begjinne te bouwen.

Les prosedueres

Wolkom en ynliedingen (2 min)
Wolkom studinten oan klasse. Brûk de ynbegrepen presintaasjes, of rjochtsje studinten nei de selsbegeliede SCORM-module as jo der foar keazen hawwe om it op jo Learning Management System te pleatsen.
Yn dizze les sille studinten funksjonele prototypes meitsje fan har Micro: bits wearables troch Make Code te brûken. It sil wierskynlik meardere klasseperioaden fan wurktiid nimme om dit te berikken!
Warm-up, projekten A, B en C (elk 2 minuten)
De opwaarmingsfraach is identyk foar alle trije projekten. Lit de learlingen tiid jaan om de fraach op har eigen te beantwurdzjen, en beprate it dan as in klasse.
Warm up: De ôfbylding hjirûnder is in eksample fan in mikro: bit prototype. Yn dit gefal ûntwurp in studint in horloazje mei duct-tape. Hjir is hoe't se it horloazje beskriuwe: "As jo ​​​​op de "A" knop drukke, ferskynt de hjoeddeistige tiid. It prototype is heul goed, mar it mist wat ...

Nei reviewing de opwaarming fraach, review de lesdoelen en materialen as in klasse.
Review jo projekteasken (5 minuten)
Yn dizze paragraaf, studinten sille fluch review harren projekt easken. Op grûn fan har projektkar sille studinten ien fan njoggen ferskillende mooglike items meitsje. Nettsjinsteande projektkar, sil elke studint moatte: Kies in brûker en meitsje in empatykaart en probleemstelling.

• Brainstoarmje ideeën foar jo produkt en meitsje in budzjet gear foar jo prototype.
• Brûk Micro: bits om in prototype (rûch model) fan jo wearable te bouwen. Jo Micro: bit-prototype moat op it lêst twa yngongen en ien útfier omfetsje.
• Meitsje in logo en advertinsje foar jo produkt om te presintearjen oan oare studinten.
• Jou in foto of fideo fan jo projekt yn mei foltôge refleksjefragen en in keppeling nei de Make Code fan jo projekt. It kin ek in goede tiid in print út en review de rubryk mei jo learlingen. Fiel jo frij om alle feroarings dizze rubryk oan te bringen as jo passe.

Programming: Skriuw jo Make Code! (50-100 minuten)
Studinten sille dizze seksje besteegje oan it skriuwen fan it programma foar har Micro: bit yn Make Code. It is wichtich foar har om har koade goed te wurkjen foardat se fysike prototypingfunksjes tafoegje!
Review de folgjende stappen en boarnen mei studinten:
De earste stap yn jo Micro: bit prototype is om jo Make Code te programmearjen. Gean nei de Koade meitsje Homepage en klikje op "Nije projekt"

• Programmearje jo Micro: bit om it probleem fan jo brûker op te lossen
• Unthâld te brûken op syn minst twa yngongen en ien útfier.
• Upload jo koade nei jo Micro: bit en test it út! Sit gjin soargen as it net wurket by de earste poging.
• As jo ​​klear binne, soargje derfoar dat jo op "diele" klikke en de keppeling nei jo Make Code op in feilich plak hâlde. Jo sille dit ynsette oan 'e ein fan it projekt. Witte jo net wêr't te begjinnen? Sjoch nei de eksamples hjirûnder foar help!

a Knoppen: Knoppen binne in hiel ienfâldich en maklik te koade ynfier. Learje hoe't jo se hjir programmearje.
b Shake Sensor: De shake sensor, as accelerometer, is geweldich foar it opspoaren fan trillings, botsingen en stappen. Sjoch hoe't jo hjir in stapteller programmearje!
c Pins: Pins binne in geweldige ynput. Jo kinne de pinnen sels oanreitsje, of se oan in dirigint as aluminiumfolie draaie om minsklike oanrekking te detektearjen! Learje hjir mear.
d Ljochtsensor: Moatte helderheid en sinneljocht te detektearjen? De ljochtsensor is jo ynfier! Learje hjir hoe't jo in donker-aktivearre nachtljocht programmearje.
e Temperatuersensor: Moatte jo immen warskôgje as it te hyt, te kâld of krekt goed is? Dan is de temperatuersensor in geweldige ynput. Hjir is in tutorial oer hoe't jo in thermometer programmearje.
f Kompas: Moatte jo in rjochting fine, of in rjochtingsferoaring detektearje? It kompas is in ynput dy't beide dingen kin dwaan Learje hjir hoe't jo in ienfâldich kompas programmearje.
g LED's: De LED's binne jo haadútfier. Jo kinne foto's, nûmers en ynformaasje sjen litte! Review hoe't jo de LED's hjir programmearje.
h Lûd: Lûd is in geweldige útfier foar de Micro: bit. Jo moatte jo Micro: bit oan koptelefoan of in sprekker ferbine. Learje hjir hoe't jo lûd ferstjoere.
ik Radio: De radio wurket as sawol in ynfier EN útfier. Jo moatte twa Micro: bits om dizze funksje te brûken. Learje hjir hoe't jo geheime berjochten ferstjoere en ûntfange kinne mei de radio.
Bou jo prototype! (50-100 minuten)
No sille studinten har prototypingmaterialen brûke om har wearables te bouwen. Ferklearje it folgjende proses oan studinten:

1. Keapje jo materialen:
   in. Brûk jo budzjet om prototypingmateriaal te keapjen. Unthâld: jo hawwe mar 100 Vil-munten te besteegjen, dus keapje ferstannich!
   b. As jo ​​​​de pinnen of lûdynputen brûke, moatte jo miskien alligatorklips keapje.
2. Bou jo prototype:
   in. Meitsje, snij en lijm! Brûk jo prototypingmaterialen om jo Micro: bit yn in wearable te feroarjen.
   Hjir binne wat nuttige tutorials om jo wat ideeën te jaan:
   i. Hoe meitsje in duct tape wallet mei Micro: bit
   ii. Meitsje in horloazje mei Micro: bit
   iii. Hoe meitsje in "tûke armband"
   iv. Meitsje in ketting namme badge
3. Testje en wizigje: Test jo prototype. Kinne jo it drage? Wurket de koade sa't jo it wolle? Besteegje wat tiid om jo ûntwerp te "tweakjen" om it krekt goed te krijen.

Ynpakken, leverjen, en beoardieling (5 min)

• Gearfetsje: As de tiid it talit, review de rubryk as in klasse en lit studinten dûbel kontrolearje dat har prototypes foldogge oan de easken.
• Leverber: D'r is gjin levering foar dizze les. Studinten sille har projekten yn 'e folgjende les yntsjinje tegearre mei refleksjefragen.
• Beoardieling: D'r is gjin kwis of beoardieling foar dizze les. As de tiid it lykwols talit, kin studinten neitinke oer de les de djipte fan kennis ferheegje. Guon mooglike refleksjefragen: Wat wie it meast útdaagjend diel fan dizze les? Wêrom? Hat it holpen om in skets en budzjet te meitsjen foardat jo Micro: bits prototype makke? Ferklearje.

Differinsjaasje

• Oanfoljende stipe #1: As studinten wurkje oan deselde projektkar, lit se dan har funksjeslisten diele en fergelykje foardat jo it prototypingproses begjinne.
• Oanfoljende stipe #2: Koppelje learlingen mei sterke kompjûterfeardigens mei studinten dy't ekstra stipe nedich binne. Stimulearje de sterke studint om te begelieden en te learen ynstee fan te dwaan.
• Utwreiding: Koe studinten in twadde ferzje fan har wearable meitsje? Miskien in "deluxe" ferzje dy't noch mear toeters en bellen hat as de earste ferzje!